Učitelství informatiky pro střední školy

Absolvent
– získá znalosti v klíčových oblastech teoretické informatiky (typicky z teorie automatů a formálních jazyků) včetně nezbytných základů z oblasti matematiky,
– získá znalosti a dovednosti v klíčových oblastech aplikované informatiky (programování, databáze, operační systémy, webové technologie, hardware a počítačové sítě, kyberbezpečnost, počítačová grafika),
– získá praktické znalosti a zkušenosti z algoritmizace a programování včetně příslušné didaktiky, které je schopen aplikovat při rozvíjení informatického myšlení u žáků a studentů,
– získá praktické zkušenosti z oblasti elektroniky, mechatroniky a robotiky, které je schopen aplikovat ve výuce (včetně vedení příslušně zaměřených kroužků),
– má praktické zkušenosti s využitím počítačové grafiky a multimediálních prostředků a dokáže je využít ve výuce
Rámcové uplatnění absolventů studijního programu
Absolvent se uplatní jako učitel všeobecně vzdělávacího předmětu informatiky (a dalšího vzdělávacího předmětu podle druhého studijního programu se studijním plánem pro sdružené studium ve variantě maior/minor) na střední, resp. základní škole podle § 9 zákona č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících.

Absolvent je alespoň částečně připraven na roli ICT koordinátora a to v těchto oblastech:
– metodicky pomáhat kolegům v integraci ICT do výuky většiny předmětů
– koordinovat užití ICT ve vzdělávání
– koordinovat nákupy a aktualizace software
– v souladu se školním vzdělávacím programem zpracovávat a realizovat ICT plán školy
– koordinovat provoz informačního systému školy

Dále se může uplatnit v orgánech státní správy zaměřených na vzdělávání a školství, např. ČŠI, CERMAT, správa místní samosprávy (kraje, obce).
Typické pracovní pozice, které může absolvent zastávat
Učitel všeobecně vzdělávacího předmětu informatika na střední škole
Učitel všeobecně vzdělávacího předmětu informatika na základní škole